2017 ｜幼児から通える磯子区のピアノの教室

一念発起？

2017/08/04

　今　中３の生徒　中学校受験をしたので　小６の夏にやった発表会の後で　お休みに入り　合格して入学後　学校になれて　部活等も決めてから　６月ごろ　ピアノ教室に復帰しました。
　休みに入る前も　やはり　ハードな受験体制だったので　ピアノは　そんなに頑張れない様子でした。　塾通いの前の３年生の時までは　本当に　よく練習していて　学校の教育実習生の歓迎会で　校歌の伴奏をしたりで　活躍もありました。
　でも　練習不足は受験のためなら　仕方ないですね。　レッスンに来ても　なかなか　効率よく　進めない状態で　能力は充分なのに　実力がつきませんでした。　
　つい最近まで　そんな感覚が続いていましたが　なんか　一念発起したような具合で　ここ　３回ぐらい　いつもと違い　よく練習してきます。　なので　レッスンも　つっこんだところまで　やれるようになっています。　細かい指摘をしても　ついてきてくれるようになりました。　これから　この姿勢が続けば　本当に　楽しみです。　さて　何が　きっかけだったのでしょう？　　夏休みで　時間に余裕ができたからかな？　　私立なので　高校受験がないのは　本当に有難いですね！
　これからが　楽しみです。　意欲が持続するよう祈っています。

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湯川ピアノ教室
http://www.yukawa-pianoclass.com/
住所：神奈川県横浜市磯子区中原1-4-15-306
TEL：070-5013-6130
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運指について

2017/07/30

　他のピアノ教室の先生のブログを　初めて　ちょっと　覗いてみました。　人気のブログを覗いて　とても　カラフルで動画もあったり　とてもわかりやすく　素敵に構成されていて　すごい！　って　思いました。

　その中で　内容面で　私の思っていることと　全く同感！なものもありました。　それは　運指です。
　運指は　生徒任せにすると　実は　とても　大変。　あんまり　任せておけない事柄です。
　だから　私のレッスンでは　必ず　先に　運指を決めてから　練習を始めます。　運指を途中で変更するのは　なかなか意識を高めないとできないので　困難さが出てきます。　なかなか　直せないのです。
　その先生のブログでも　よく　運指を考えてから弾くように　　という指摘がありました。

　とっても練習熱心な　年中さんのＭちゃん　一応運指の指定をして　楽譜に書き込んで　その運指でひくレッスンをしてから始めましたが　自分で違う指で練習してきました。　実は　困った！　でしたが　今回の曲では　もう　直しません。　せっかくの　この曲を弾く　というたのしくて達成感のある目的の方を　今回は重視します。指直しなんかしたら　Ｍちゃんの気持ちが　壊れちゃいそうです。　次回の曲では　その失敗の無いよう　頑張ります。
　曲の途中までは　運指をかいても　その先を書かないでいると　音符をよんで　自分で弾いて来てしまうので　要注意。　全部　運指を　書き込むようにしないと　そのあとが　大変です。　

レッスン導入は細心に！

2017/07/25

　ピアノのレッスンの初めは　本当に　細心の心遣いが必要です。
　レッスンの最初の部分から　正解なタッチで弾けるよう　工夫してレッスンします。　ただただ　音　指　音符　を結び付けるだけのレッスンは　やりません。
　正確なタッチを目指して　本当に　好ましくないくせがついたりしないよう　気をつけてレッスンします。
　なので、初歩のレッスンが一番　大変です。　特に　まだ園児さんの場合は　手もあまり　しっかりしていないし　また　精神的にも　デリケートな面もあったりで　そちらの方にも　気をつけなくては　と思います。
　なので　初歩のレッスンが終わると　かなり　くたくた。　まだ　最初だから　簡単だ　　ということは　絶対にありません。　真逆です。

　初歩用に使っている教本のトンプソンの「イージェストピアノコース」（初めてのピアノ）１巻が終わるころまで　進むと　本当に楽になります。　その頃には　もう　はっきりした　せいかくな音が　ひとつひとつの指で出せるようになります。　そうすれば　もうこちらのもの　　基本がほぼ出来上がるので　生徒の弾く　確かな音を楽しみながら　レッスンが進みます。
　もう　あんまり　疲れたりもしなくてすみます。

　物理でも　物を動かし始めるときに　大きなエネルギーが必要になりますが　ピアノのレッスンも同じ。　最初は気遣いが大変だけど　軌道にのれば　うまく進みます。　それまでが　大変！

今取り組みの音形

2017/07/21

　今取り組んでいる音形は　２つ程前
のブログにも書いた　復帰のＲちゃん対応の音形です。　これを　ほぼ教室全員で　練習しています。
　とても　単純な音形ですが　　バリエーションが８種類作れます。　
　やっぱり　それぞれの個人で　器用さや　練習量が違い　実力には　ばらつきがあるのは　当然ですが　この練習は　かなり効果があって　元々のＲちゃんはじめ　だいぶ　生徒たちがスムーズな指の動きが良くなってきました。　少しでも　思うような表現ができるように　工夫を考えて行きたいです。

私の失敗

2017/07/13

　よく　失敗してしまうことが　あります。　年のせいもあるかもですが　性格的なものもあると思います。
　なにしろ　ダブルブッキング　をしてしまう　のです。
　幸い　なんとか　事前に　気付くので　はちあわせはないのですが　ついつい　同じ時間帯に　二人の約束をしてしまって　片方の生徒に謝ること　しきりになります。
　定期的なレッスン時間は　問題なしですが　お休みの振り替えレッスンのときや　不定期レッスンの生徒のときに　発生！します。
　もう　前もってこういうことがあるかもしれません　と皆さんに　言っています。　本当に　自分で　困っていることです。

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